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皇家永利娱乐网址·“妈妈,我考零分也没关系!”孩子的丧气话里,藏着怎样的秘密?

发布日期:2020-01-09 12:58:30   浏览次数:4984

皇家永利娱乐网址·“妈妈,我考零分也没关系!”孩子的丧气话里,藏着怎样的秘密?

皇家永利娱乐网址,前些日子,家有小学生的同事小贾向我吐槽:“前几天学校要百词考试,我说给熊孩子复习下吧,你猜她说什么了,她居然很淡定的告诉我‘考零分也没关系’,当时我就炸了,你说现在的孩子都怎么了?”

对于小学阶段的孩子来说,他们的成长动力很大程度上来源于自信心,这个阶段的孩子应该正是自尊心强、求上进的才对,为什么有的孩子自尊心很强,而有的孩子却看起来很佛系,好像一切都不在乎的样子?这得从什么是“自尊心”说起。

自尊是指个体在社会比较的过程中,所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。自尊是积极的,比如,对自己有信心,认为自己做成了某件事而感到有成就感。

自尊并不是天生就有的,它是随着孩子自我意识的发展而逐渐发展起来的。小宝宝刚刚出生的时候还没有“我”的概念,直到15-18个月大时,“客体我”才逐渐发展起来,他们才会有意识地和别人比较。

在比较的过程中,并非所有对自己的评价和体验都叫自尊,只有对自我价值的评价和体验才属于自尊。自尊水平较高的孩子,在学习生活中更自信,更能获得掌控感。

小贾的孩子之所会说“考零分也没关系”这句话,排除开玩笑的成分,可能是自尊水平教低导致的,她还不够自信,甚至觉得自己是一个无能为力的人,从而开始否定自己,产生“破罐破摔”的想法,认为已经没有比零分更差的成绩,所以才会说“没关系”。

影响孩子自尊水平发展的因素有很多,孩子的自身特点、家庭影响、同伴关系、老师的引导、学业成就等都会对孩子的自尊水平。

1、孩子自身的特点,父母和老师的评价

孩子的外表和气质特点会影响到孩子的自尊水平,例如五官不够好看或身材比同龄人矮小的孩子,通常自尊水平较低。

在托马斯儿童气质三类型说中,孩子的气质类型分为:容易型、困难型和迟缓型。与之对应的,小学生的气质类型可分为:适应型、困难型和慢热型。

目前的研究并未发现孩子的气质类型和自尊水平存在相关性,但孩子的气质类型会影响家长和老师的态度,比如,适应型的孩子就能比较好的适应课堂要求,能较好地完成学习任务,父母和老师也会更加偏爱这类比较让人省心的孩子,这类孩子更容易拥有较高的自尊。

相反的,对于困难型和慢热型的孩子,他们在学习方面可能需要多一些时间去适应,导致他们的学习效果不尽如人意,一旦受到家长和老师的打压,会导致他们自信心受挫,影响自尊的发展。

2、父母对孩子的教养方式

根据心理学家库伯斯密斯的研究,高自尊儿童父母的教养方式通常具备如下特点:

他们能充分接纳孩子、真心爱孩子并积极陪伴孩子;给孩子自由空间的同时,也设置了严格的规则;较少对孩子使用体罚;允许孩子自己做决定,保持民主。

对于那些信奉“棍棒教育”的父母,他们教育出来的孩子也许看起来很听话,但却会使孩子形成消极、顺从、孤独甚至是抑郁的性格特征。其实前面提到的同事小贾就是这样的家长,她对孩子要求非常严厉,通常没等孩子开口,就对孩子劈头盖脸一顿训斥。在吼叫和打骂声中长大的孩子,很难获得拥有积极的自我评价,自尊水平较低。

3、同伴关系

孩子进入学校这个大圈子,不可避免地要和各种各样的同龄人打交道。每个孩子的社交能力也不相同,孩子在学校是受欢迎?被拒绝?还是被忽视?只要你细心观察,你就会发现,良好的同伴关系能提升孩子的自我认同感,自尊水平较高;如果孩子在学校找不到玩伴,甚至受到同学的排挤,对他们幼小的心灵也是一种打击,很难建立较高的自尊水平。

4、学业成就

有的孩子自控力强、听课认真,学习成绩好,考试总是名列前茅,他们的自我效能感高,做什么事都充满自信,因此自尊水平也高;与之对应的,如果孩子学习上这也不会那也不会,考试成绩在班上总是垫底,和那些成绩优秀的孩子比起来,这类孩子的自尊水平较低。

文章开头提到的小贾的孩子,除了受到家长教养风格的影响,也与孩子平时的学习表现有关,小贾孩子的成绩一直属于中等偏下的水平,加上很少得到父母的鼓励,就很容易对自己的学习丧失自信,时间一长,孩子一旦变得“习惯性无助”,考多少分也无所谓了。

发展适度的自尊水平对孩子的成长是有益的,自尊不是骄傲自大或缺乏自我批评,而是对自己有信心,相信自己能够克服自身的缺点。因此,自尊是需要在教育过程中努力培养的。

1、引导孩子不盲目比较,给孩子中肯的评价

孩子通过和他人比较来进行自我评价,但很多时候,这种评价未必是准确的。当孩子表现出不够自信时,家长应该引导孩子进行正确的“比较”,比如,要多进行纵向比较,把自己的过去和现在、将来相比较,而不是一定要超过别人才算是成功,同时要鼓励孩子,经常对孩子说“你可以的”。

对于孩子日常生活中的表现,家长不要过分夸大,也不要过分贬低,比如对于孩子每次的考试成绩,家长可以心平气和地向孩子指出优点和不足,对孩子做出公正而中肯的评价,让孩子可以真正了解自己的实力,而这也是提高孩子自信心的重要条件。

同时,和父母比起来,有时候老师的话会带给孩子更多力量。作为老师,要善于发现孩子的闪光点,要不断鼓励孩子,学习成绩只是一个人的发展维度之一,并不代表他其它方面不优秀。

2、父母给孩子自然的爱,而非刻意

有的父母总是口口声声说爱孩子,但却用错了方式。无论孩子多大,作为家长,并不意味着你可以以一个“统治者”的姿态来跟孩子说话,家长应该以平等的态度对待孩子,充分尊重孩子的感受和想法。父母对孩子的要求是严格,而不是强制!真正爱孩子,是想孩子之所想,接纳并包容孩子,在爱的滋养下,孩子才能充分发挥他的主动能动性。

3、小步骤实现目标,让孩子体验到成功的感觉

每个孩子都有自己的成长节奏,当孩子遭遇挫折的时候,家长应该多站在孩子的角度思考问题,对沮丧的孩子进行指责几乎没有任何作用,家长不如静下心来,一起帮孩子思考解决问题的办法。

比如孩子算数学题总是错很多,家长首先要降低期待,不能要求孩子每次都是全对;其次家长可以帮孩子设定多个目标,从允许错10道,到允许错5道,到允许错3道……在练习过程中,让孩子分为多个步骤实现目标,让孩子体验到成功的感觉,逐渐建立自信心。

孩子是一张白纸,如果家长描绘了自信的轮廓,那么孩子填出来的颜色就是阳光明媚;如果家长描绘了自卑的轮廓,那么孩子填出来的颜色就只能是灰暗和单调!

 
 
 
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